Postdoc Digital & Simulation-Based Innovation in Occupational Health Training (DIOBA)

Welkom bij de Universiteit Maastricht!
Ben jij gefascineerd door onderwijsinnovatie, simulatie gebaseerd leren en opleiden in de praktijk? En wil je bijdragen aan het toekomstbestendig opleiden van bedrijfsartsen in Nederland? In deze postdocpositie werk je aan een nationaal, ontwerpgericht onderzoeksproject waarin digitale en simulatie gebaseerde elementen worden geïntegreerd in de opleiding van bedrijfsartsen. Zo draag je bij aan een opleidingsmodel dat aansluit bij maatschappelijke uitdagingen én bij de praktijk van morgen.

Postdoc Digital & Simulation-Based Innovation in Occupational Health Training (DIOBA)

Ons doel: Met het DIOBA‑project (Digitale Innovatie Opleiding Bedrijfsarts), gefinancierd door ZonMw, werken we aan de verbetering én uitbreiding van opleidingsmogelijkheden voor bedrijfsartsen. Door digitale, simulatie‑ en werkplekleren slim te combineren, versterken we de kwaliteit van de opleiding en vergroten we de opleidingscapaciteit – juist nu de sector kampt met tekorten.

Jouw collega’s: Je werkt binnen het Department of Educational Development & Research en de School of Health Professions Education (SHE). Hier komen onderwijsinnovatie, onderzoek en praktijkgericht opleiden samen. Je werkt intensief samen met:

• de hoofdonderzoeker
• onderwijskundigen en curriculumontwerpers
• de Netherlands School of Public & Occupational Health (NSPOH)
• partners uit de bedrijfsgezondheidszorg
• opleiders, werkbegeleiders en promovendi binnen het DIOBA‑netwerk

Je bent onderdeel van een multidisciplinair ontwerpteam waarin onderwijs, praktijk en technologie samenkomen.

Wat jij doet

In deze rol werk je aan een ontwerpgericht onderzoeksprogramma waarin twee curriculumonderdelen van de bedrijfsartsopleiding opnieuw worden vormgegeven en getest.

Je:

• draagt bij aan het ontwerpen, coördineren en uitvoeren van het design‑based researchprogramma;
• onderzoekt hoe digitale, simulatie gebaseerde en werkplekleren geïntegreerd kunnen worden in leertrajecten;
• werkt mee aan curriculumontwerp: observaties, documentanalyse, interviews en co‑creatie met ontwerpteams;
• voert kwalitatief onderzoek uit naar curriculumontwerp en implementatie;
• ontwikkelt en begeleidt een Delphi‑studie voor het bepalen van indicatoren voor ‘curriculaire integratie’;
• werkt mee aan een mixed‑methods evaluatie van de implementatie (vragenlijsten, interviews, focusgroepen);
• vertaalt onderzoeksresultaten naar praktische ontwerp‑ en implementatieprincipes;
• publiceert in wetenschappelijke tijdschriften en presenteert op (inter)nationale conferenties.

In al je werkzaamheden combineer je wetenschappelijke scherpte met een praktijkgerichte blik.

Wat jij meebrengt

Het gaat ons niet om vinkjes, maar om wie jij bent en wat jij meebrengt. Herken jij jezelf hierin?

We zijn benieuwd naar wie jij bent en wat jij toevoegt aan ons team. Herken jij jezelf hierin?

Jouw achtergrond -  Je hebt een afgeronde PhD in een relevant domein, zoals health professions education, onderwijskunde, medische educatie, psychologie, gezondheidswetenschappen of sociale wetenschappen. Je hebt aantoonbare affiniteit met onderwijsontwerp, werkplekleren, simulatie‑gebaseerd leren en/of medische vervolgopleidingen.

Jouw vaardigheden - Je hebt ruime ervaring met kwalitatief onderzoek; ervaring met design‑based research en mixed‑methods onderzoek is een sterke pre. Je werkt gestructureerd, analytisch en zorgvuldig. Je voelt je prettig in een iteratieve, praktijkgerichte onderzoekssituatie en bewaakt wetenschappelijke kwaliteit.

Communicatie & samenwerking - Je communiceert helder en professioneel, zowel in Nederlands (C1) als in Engels. Je werkt effectief samen met verschillende stakeholders binnen onderwijs en praktijk. Je beweegt je gemakkelijk in een multidisciplinair netwerk.

Wat je van ons mag verwachten 
Bij de Universiteit Maastricht werk je in een internationale, open en betrokken omgeving. We bieden:

• Een contract voor bepaalde tijd (22,5 maand) (0.8 fte).
• Een bruto salaris tussen € 3.546,00 en € 5.538,00 bruto per maand (bij een fulltime dienstverband van 38 uur per week), exclusief 8% vakantiegeld en een 8,3% eindejaarsuitkering. 
• 29 vakantiedagen (op basis van fulltime), vier extra vrije feestdagen, en de mogelijkheid om 12 extra dagen op te bouwen via compensatie-uren. 
• Flexibele werktijden, een thuiswerkvergoeding en hybride werken. 
• Vrijheid en ruimte om je werk zelfstandig in te richten en je eigen ideeën te ontwikkelen. 
• Een hechte community van collega’s waarmee je nauw samenwerkt. 
• Een goede pensioenregeling via het ABP, bedrijfsfitness en toegang tot een uitgebreid sportaanbod. 
• Een inspirerende werkomgeving in het hart van Europa. 

Over de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML)
FHML werkt aan gezondheid in de breedste zin van het woord: van molecuul tot mens, en van gezondheidszorg tot preventie. We leiden zorgprofessionals en onderzoekers op binnen innovatieve onderwijsprogramma’s, en doen baanbrekend onderzoek op het gebied van gezondheid en welzijn. Als onderdeel van het Maastricht UMC+ (MUMC+) vormt onze internationale en interdisciplinaire gemeenschap een unieke samenwerking tussen universiteit en academisch ziekenhuis, waar onderwijs, onderzoek en zorg samenkomen.

Department of Educational Development and Research

This department supports innovation and research of bachelor’s, master’s and postgraduate training programs within the Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML), Maastricht University in various domains, such as instructional design, assessment, faculty development, and evaluation or quality improvement. https://www.maastrichtuniversity.nl/research/educational-development-research

School of Health Professions Education (SHE)

The School of Health Professions Education (SHE) is a graduate school for research, education and innovation in health professions education. SHE’s ambitions are captured in our vision: excellent healthcare requires evidence-informed models for the education of future and current healthcare professionals. https://www.maastrichtuniversity.nl/research/school-health-professions-education-0

Nieuwsgierig geworden?

Ben jij geïnteresseerd geraakt in deze mooie functie maar heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met dr. Jimmy Frerejean via j.frerejean@maastrichtuniversity.nl voor meer informatie. 

De einddatum van de publicatie is 20 april 2026.

De eerste gesprekken zullen plaatsvinden op donderdag 7 mei 2026.

Solliciteer via onderstaande knop. We hopen je snel te leren kennen! 

Over de Universiteit Maastricht

Aan de Universiteit Maastricht zoeken we samen naar antwoorden waarmee we de wereld vooruithelpen. Dat doen we samen met 23.300 studenten en 5.400 medewerkers, verspreid over 5 steden in de regio, 6 faculteiten en ruim 70 onderzoeksinstituten in de Euregio. Hier krijg je de ruimte om grenzen te verleggen en nieuwe kansen te ontdekken; voor jezelf en voor de wereld om je heen. Want echte antwoorden vinden we samen.

De vacature staat open voor interne- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Bij Maastricht University nemen we graag zelf contact op met potentiële kandidaten. We vragen daarom vriendelijk om geen acquisitie of aanbiedingen van bureaus of tussenpersonen.

Universiteit Maastricht zet zich in voor het bevorderen en behouden van een diverse en inclusieve gemeenschap. Wij geloven dat diversiteit in onze medewerkers- en studentenpopulatie bijdraagt aan de kwaliteit van onderzoek en onderwijs aan de UM. Dit willen we mogelijk maken door middel van inclusief beleid en innovatieve projecten in samenwerking met studenten en medewerkers. We moedigen je aan om voor deze functie te solliciteren.