Postdoc 'Kansrijke overgang tussen po en vo voor leerlingen met taalproblemen'

Ben jij onze nieuwe postdoc op het thema onderwijs? Wij zoeken een postdoc die geïnteresseerd is in het uitvoeren van onderzoek naar relevante thema’s in het onderwijs, zoals een kansrijke overgang tussen po en vo, onderwijsongelijkheid en de basisvaardigheden. Je werkt hierbij samen met partners uit het onderwijs én je werkt aan wetenschappelijke en beleidspublicaties op basis van gegevens van het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs.

Functieomschrijving
Als postdoc werk je bij het Researchcentrum voor Onderwijs en de Arbeidsmarkt (ROA) in twee projecten aan thema’s als een kansrijke overgang tussen po en vo, onderwijsongelijkheid en basisvaardigheden, waarmee je bijdraagt aan relevante inzichten voor wetenschap, praktijk en beleid. 

Ten eerste werk je in het project “Een kansrijke overgang tussen po en vo voor leerlingen met taalproblemen” samen met partners uit onderwijs en onderzoek aan het ontwikkelen van een interventie die scholen in po en vo helpt om leerlingen met een taalachterstand beter te begeleiden en te ondersteunen in de overgang van po naar vo. Zie ook www.nro.nl/onderzoeksprojecten/een-kansrijke-overgang-van-po-naar-vo-voor-leerlingen-met-taalproblemen. Als postdoc voer je binnen dit project coördinatie- en onderzoekstaken uit, in samenwerking met de projectleider. Je overlegt en stemt af met de verschillende (interne en externe) partners binnen het project. Ook ondersteun je de verslaglegging en rapportage van de voortgang en resultaten van het onderzoek.  

Ten tweede werk je binnen het team van het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO; www.nationaalcohortonderzoek.nl) aan wetenschappelijke papers en factsheets voor beleidsmakers op basis van de NCO-data. Je werkt hier op thema’s als onderwijsongelijkheid, basisvaardigheden en onderwijsloopbanen van leerlingen. Als postdoc werk je hierbij samen met het NCO-team in het bedenken van onderzoeksvragen, uitvoeren van de benodigde analyses en het beschrijven en communiceren van de resultaten.

Samenvattend heb je de volgende verantwoordelijkheden en taken: 

• Coördineren van onderzoeksprojecten: Gezamenlijk met de projectleider zorgen voor een goede planning, organisatie en uitvoering van het onderzoek in samenwerking met onderzoekers, scholen en andere betrokken partijen;
• Ontwikkelen en onderhouden van samenwerkingsverbanden: Actief opbouwen en onderhouden van relaties met scholen, docenten, onderzoekers en andere belanghebbenden;
• Leiden van onderzoeksbijeenkomsten: Voorzitten en faciliteren van vergaderingen met het onderzoeksteam en praktijkpartners om onderzoeksdoelen, voortgang en resultaten te bespreken;
• Dataverzameling en analyse: Verzamelen van kwantitatieve en kwalitatieve data en toepassen van statistische en kwalitatieve analysemethoden om inzichten te genereren;
• Vertalen van wetenschappelijke kennis naar de praktijk: Praktische aanbevelingen en rapporten ontwikkelen op basis van onderzoeksresultaten die bruikbaar zijn voor docenten, beleidsmakers en andere praktijkpartners;
• Schrijven van (wetenschappelijke) publicaties: Opstellen van academische artikelen en rapporten voor publicatie in (inter)nationale wetenschappelijke tijdschriften.

 
Startdatum
De beoogde startdatum is bij voorkeur 1 maart 2025 en zal in overleg bepaald worden.

Functie-eisen
We zijn op zoek naar iemand met ervaring en affiniteit met onderzoek in co-creatie met onderwijsprofessionals. Je bent in staat samen te werken met onderwijsprofessionals en andere onderzoekers en je kunt wetenschappelijke en praktische belangen afwegen in de uitvoering van onderzoek. Hierbij luister je goed naar de behoeften en perspectieven van praktijkpartners. Je beschikt over een goed organisatievermogen en een proactieve houding en kunt onderzoeksresultaten op een heldere manier communiceren en presenteren voor een publiek uit wetenschap, onderwijs en beleid.

Daarnaast beschik je over de volgende vaardigheden: 

• Achtergrond in sociale- of onderwijswetenschappen;
• Gepromoveerd (of in afrondende fase van promotietraject);
• Kwantitatieve analysevaardigheden (bijvoorbeeld met SPSS, Stata, R);
• Kwalitatieve analysevaardigheden zijn een pré;
• Nederlandssprekend;
• Uitstekende schrijfvaardigheden, zowel in het Nederlands als in het Engels;
• Kennis van taalontwikkeling is een pré.

Wat biedt de UM?
Als postdoc bij de School of Business and Economics kom je in dienst bij de meest internationale universiteit van Nederland in het prachtige Maastricht. Verder bieden wij je:

• Goede arbeidsvoorwaarden. De functie is ingeschaald in schaal 11 conform UFO-profiel Onderzoeker, functieniveau 3 met bijbehorende salarisinschaling op basis van ervaring tussen €4537,00 en 6209,00 bruto per maand (op basis van een fulltime dienstverband van 38 uur per week). In aanvulling op het maandsalaris zijn een 8,0% vakantie-uitkering en een 8,3% eindejaarsuitkering van toepassing.
• Een arbeidsovereenkomst voor een periode van 4 jaar met een omvang van 1.0 FTE. 
• Bij de Universiteit Maastricht staat het welzijn van onze medewerkers hoog in het vaandel, zo hanteren we flexibele werktijden en de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken indien de aard van je functie dit toelaat. Hiervoor ontvang je maandelijks een thuiswerk- en internetvergoeding. Kom je fulltime bij ons werken, dan heb je jaarlijks recht op 29 vakantiedagen en 4 extra feestdagen, te weten carnavals maandag, -dinsdag, Goede Vrijdag en Bevrijdingsdag. Maak je gebruik van de mogelijkheid om compensatie-uren op te bouwen, dan komen hier nog eens 12 dagen bij. Daarnaast kun jij jouw arbeidsvoorwaarden personaliseren aan de hand van een cao-keuzemodel.  
• Als Universiteit Maastricht hebben we diverse andere mooie secundaire arbeidsvoorwaarden, hierbij kun je denken aan een goede pensioenregeling bij het ABP en kun je als UM-medewerker meedoen aan bedrijfsfitness en gebruik maken van het zeer uitgebreide sportaanbod dat wij ook aan onze studenten aanbieden.  
• Tot slot maar zeker niet onbelangrijk de ruimte en faciliteiten om jezelf te ontwikkelen: persoonlijk en in jouw vakgebied. Dit faciliteren we door het bieden van een ruim opleidingsaanbod en ondersteunen we door diverse breed gedragen initiatieven zoals ‘erkennen en waarderen’.  
   

De arbeidsvoorwaarden van de Universiteit Maastricht zijn grotendeels vastgelegd in de CAO Nederlandse Universiteiten. Daarnaast gelden lokale bepalingen, specifiek voor de UM. Voor meer informatie klik hier.

Universiteit Maastricht
Waarom werken aan de Universiteit Maastricht? 
 

Aan de Universiteit Maastricht (UM) draait alles om de toekomst.  Die van onze studenten omdat we ze een stevige, brede basis geven voor de rest van hun leven. En die van ons allemaal door ons onderzoek naar oplossingen voor vraagstukken in de hele wereld. Met onze zes faculteiten zorgen we voor een veelomvattend aanbod aan onderwijs en onderzoek.  

In ons onderwijs werken we met de methode Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dit betekent dat onze studenten in kleine groepen zélf op zoek gaan naar oplossingen voor problemen en vraagstukken. Ze discussiëren samen, trekken conclusies, formuleren een antwoord en presenteren dat aan de hele groep. Zo doen ze belangrijke vaardigheden op voor hun hele loopbaan. 

De UM heeft op dit moment meer dan 22.300 studenten en ruim 5.000 medewerkers uit alle windstreken. Dat zorgt voor een inspirerende en bruisende internationale gemeenschap.   

Spreekt deze internationale omgeving waarin de wetenschap centraal staat jou aan? En wil jij hier vanuit een wetenschappelijke of juist staffunctie een steentje aan bijdragen? Dan ben jij met jouw unieke bijdrage van harte welkom! Want als jonge Europese Universiteit van Maastricht bieden we perspectief dat we vertalen naar jouw talent. Je bent waardevol voor onze universiteit en de maatschappij en we inspireren je om met trots en plezier samen te groeien. 

Voor meer informatie over de UM klik hier. 

School of Business and Economics
De School of Business and Economics (SBE) is één van de zes faculteiten van Universiteit Maastricht. Onze missie is bij te dragen aan een betere wereld door maatschappelijke uitdagingen het hoofd te bieden middels het co-creëren van kennis en het ontwikkelen van teamspelers en leiders van de toekomst.

Bij SBE maak je onderdeel uit van de 1% business schools wereldwijd die Triple Crown is geaccrediteerd (EQUIS, AACSB en AMBA). Je bent onderdeel van een inspirerende, internationale omgeving waar leren en ontwikkelen prioriteit is.
 

Nieuwsgierig?
Ben jij geïnteresseerd geraakt in deze mooie functie maar heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met Sanne van Wetten via s.vanwetten@maastrichtuniversity.nl voor meer informatie.

Solliciteren?
Of ben je al overtuigd en word jij onze nieuwe Postdoc? Solliciteer dan nu, uiterlijk 7 januari 2025, op deze functie. 

De eerste sollicitatiegesprekken vinden bij voorkeur plaats op 14 en 16 januari 2025. De tweede gesprekken worden bij voorkeur gehouden op 21 januari 2025.

De vacature staat open voor interne- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Universiteit Maastricht zet zich in voor het bevorderen en behouden van een diverse en inclusieve gemeenschap. Wij geloven dat diversiteit in onze medewerkers- en studentenpopulatie bijdraagt aan de kwaliteit van onderzoek en onderwijs aan de UM. Dit willen we mogelijk maken door middel van inclusief beleid en innovatieve projecten in samenwerking met studenten en medewerkers. We moedigen je aan om voor deze functie te solliciteren.